35DIR 深度收录报告
贵阳市白云兴农中学网站深度报告
公开资料审阅 · 独立收录分析
已发布
执行摘要
贵阳市白云兴农中学是一所民办全日制、寄宿制、全封闭管理的完全中学，创办于1993年，2005年获批为贵州省二类示范性高中。学校占地200亩，校舍约10万平方米，设有初中、高中及补习部，现有88个教学班、近4500名学生和近500名教职员工。官网提供学校概况、校园动态、教学教研、招生招聘等栏目，并展示历年教学成果与荣誉。主要价值在于为贵州地区提供初高中及复读教育服务，但部分宣传数据（如毕业生人数、获奖细节）需以官方正式文件为准。
网站定位贵阳市白云兴农中学官方网站，学校自述为全日制、寄宿制、全封闭民办完全中学，涵盖初中、高中及补习部。页面自述与公开资料的综合整理
核心特点根据网站公开页面整理
- 网站设有学校概况、校长风采、资质荣誉、校训校徽等基础信息栏目
- 提供校园新闻、媒体聚焦、通知公告等动态更新内容
- 设有教学教研、教师风采、教学成果等教学相关板块
- 包含学生天地、学生活动、家校共育、学子风采等学生发展内容
- 提供招生招聘信息，包括插班、复读、艺术特长班等招生简章
- 设有校园服务、校友之声、联系方式及在线留言等互动功能
适合人群35DIR编辑归纳，不代表用户评价
- 有意向报考该校的初中、高中学生及家长
- 考虑复读或插班的学生及家庭
- 关注民办教育质量与发展的教育工作者
- 需要了解贵州民办中学信息的公众或研究者
真实使用场景基于用户搜索意图归纳
- 查询学校招生简章、报名条件及联系方式
- 了解学校教学成果、师资力量及校园环境
- 浏览校园新闻、活动通知及安全教育内容
- 通过在线留言或电话咨询招生及入学事宜
- 查看校友活动及学校发展历史
主要优势公开资料中的积极信号
- 学校创办历史较长，自1993年成立，有超过30年办学积累
- 官网信息结构清晰，栏目覆盖教学、招生、学生活动等主要方面
- 公开页面展示多项教学成果与荣誉，如贵阳市教学质量评估一等奖
- 提供多种联系方式（电话、邮箱、在线留言）及微信公众号、抖音号等渠道
限制与不确定性尚待独立核验的信息
- 部分宣传数据（如毕业生5万余人、获奖细节）缺乏官方文件佐证，需进一步核实
- 网站未明确展示办学许可证、收费标准等关键资质信息
- 页面中部分新闻日期标注为2026年，可能存在时间标注异常，需注意时效性
- 未提供课程设置、师资队伍详细名单等深度内容
- 学校自述为“全省办学条件较好”等表述，缺乏第三方客观比较依据
选择与对比维度横向选择参考，不代表网站事实
- 办学性质
- 该校为民办完全中学，适合关注民办教育灵活性的家庭；公办学校可能更注重政策稳定性，选择时需结合个人偏好
- 招生范围
- 该校提供初中、高中及复读班，覆盖学段较广；其他学校可能仅专注单一学段，需根据学生需求匹配
- 校园设施
- 学校自述占地200亩、校舍10万平方米，设施齐全；对比时建议实地考察或查看官方VR实景
- 教学成果
- 网站展示多项教学奖项，但缺乏第三方排名数据；选择时可参考教育部门公开评估结果
可信档案与访问提醒公开记录、资料边界与风险提示
- 网站备案号为黔ICP备18004750号-1，可在中国ICP备案系统查询验证
- 页面底部显示主办单位为贵阳市白云兴农中学，并附有办公电话及邮箱
- 网站提供贵阳市教育局、贵州省教育厅等官方链接，可作为外部参考
- 学校地址为贵阳市白云区通化路8号，可通过地图或实地访问核实
- 招生热线为400-600-9992及0851-84406666，建议直接联系确认最新信息
报告问答针对独立搜索问题的简明回答
贵阳市白云兴农中学的办学性质是什么？
根据官网信息，该校是一所民办全日制、寄宿制、全封闭管理的完全中学，涵盖初中、高中及补习部。
如何联系贵阳市白云兴农中学？
官网提供办公电话0851-84610916、招生热线400-600-9992及0851-84406666，邮箱office@gysxnzx.com，地址为贵阳市白云区通化路8号。
学校有哪些招生类型？
官网显示有高一招生、复读班、插班生、艺术特长班及初三复读等招生类型，具体简章可在招生招聘栏目查看。
学校是否提供寄宿？
是，学校自述为全封闭寄宿制中学，校园占地200亩，校舍约10万平方米，生活设施基本齐全。
学校有哪些教学成果？
官网展示有贵阳市教学质量评估一等奖、课题立项、学生获奖等，但具体细节需以官方文件或直接咨询为准。
35DIR 编辑结论基于本次公开资料审阅
贵阳市白云兴农中学作为一所民办完全中学，官网信息较为全面，覆盖招生、教学、学生活动等核心内容，适合有初高中或复读需求的家庭参考。其办学历史较长，公开页面展示一定教学成果，但部分宣传数据缺乏第三方佐证，且网站存在时间标注异常，建议用户通过电话或实地访问核实关键信息。总体而言，该网站可作为了解学校基本情况的入口，但决策前需谨慎验证。