35DIR 深度收录报告
云南建水实验中学网站深度报告
公开资料审阅 · 独立收录分析
已发布
执行摘要
建水实验中学官网是一所民办完全中学的官方信息发布平台，主要展示学校概况、新闻动态、党建工作、旗下学校及招生招聘信息。网站公开资料显示，该校经云南省教育厅批准面向全省招生，以“低进高出”为办学特色，并已形成集团化办学格局。网站内容以学校宣传和通知公告为主，未提供在线报名或成绩查询等交互功能。根据当前公开资料，其办学规模、投资金额等数据暂无法独立核实。
网站定位建水实验中学官网，学校官方信息发布平台，展示学校概况、新闻、党建、旗下学校及招生招聘信息。页面自述与公开资料的综合整理
核心特点根据网站公开页面整理
- 学校概况：介绍学校历史、办学理念、校园规模及荣誉。
- 新闻中心：发布学校新闻、通知公告、媒体报道及视频内容。
- 党建工作：展示党群建设、主题教育及党组织活动。
- 旗下学校：列出集团化办学下的多所分校及补习中心。
- 专题聚焦：包括优秀学生专访、教师专访、学长祝福等栏目。
- 联系方式：提供联系电话、地址及微信公众号、抖音等社交平台入口。
适合人群35DIR编辑归纳，不代表用户评价
- 有意向报考建水实验中学的初中、高中学生及家长。
- 关注民办教育发展及集团化办学模式的教育行业人士。
- 需要了解学校党建工作和荣誉的政府或教育部门人员。
- 寻求高薪教师岗位的应聘者。
- 对云南基础教育感兴趣的研究者或媒体。
真实使用场景基于用户搜索意图归纳
- 浏览学校新闻和通知公告，了解最新动态。
- 查看学校概况和荣誉，评估办学实力。
- 获取旗下学校列表及联系方式，便于择校或联系。
- 了解党建工作开展情况，作为党建示范参考。
- 查看招聘公告，获取教师岗位信息。
- 观看视频中心内容，直观感受校园文化。
主要优势公开资料中的积极信号
- 网站信息结构清晰，栏目分类明确，便于浏览。
- 公开了学校荣誉、党建成果及合作交流信息，展示办学成绩。
- 提供旗下学校列表，体现集团化办学规模。
- 有备案信息（滇ICP备15002123号-1），具备合法网站身份。
- 新闻更新频繁，内容时效性较好。
限制与不确定性尚待独立核验的信息
- 网站未提供在线报名、成绩查询等交互功能，功能以信息展示为主。
- 学校规模、投资金额等数据来自网站自述，缺乏第三方独立验证。
- 部分荣誉和合作信息未提供证书或官方文件链接，核验难度较大。
- 网站未明确说明招生政策、学费标准等关键信息，需进一步咨询。
- 未提供用户评价或第三方口碑数据，难以全面评估教学质量。
选择与对比维度横向选择参考，不代表网站事实
- 信息透明度
- 选择学校官网时，可对比是否公开办学资质、招生简章、财务报告等关键文件，官网信息越透明越便于决策。
- 交互功能
- 部分学校官网提供在线报名、成绩查询、在线咨询等功能，而本网站以静态信息为主，用户需通过电话或线下联系。
- 数据可验证性
- 可对比学校宣传数据是否有第三方报告或官方认证支持，如教育部门评估、媒体报道等，以增强可信度。
- 用户反馈渠道
- 可查看学校是否提供学生或家长评价平台、社交媒体互动等，以了解真实口碑。
可信档案与访问提醒公开记录、资料边界与风险提示
- 网站备案号为滇ICP备15002123号-1，可通过工信部备案系统查询。
- 网站底部显示滇公网安备 53252402001034号，可进一步核验公安备案。
- 网站内容为学校自行发布，属于宣传性质，需谨慎对待数据。
- 学校地址为云南省红河州建水县临安镇，可实地访问或通过官方渠道核实。
- 网站未提供主办单位资质证明文件，主体性质待核验。
报告问答针对独立搜索问题的简明回答
建水实验中学是公办还是民办？
根据网站公开信息，建水实验中学是一所民办完全中学，经红河州教育局批准设立，云南省教育厅批准面向全省招生。
如何联系建水实验中学？
网站提供联系电话0873-7698999，地址为云南省红河州建水县临安镇建水实验中学，同时有微信公众号、微信视频号和抖音号。
建水实验中学有哪些旗下学校？
网站列出旗下学校包括建水实验中学（初中、附小）、建水实验高级中学、建水闻道高级中学、建水润泽高级中学、建实高考补习中心、砚山实验中学等十余所。
网站是否提供在线报名或成绩查询？
根据当前公开资料，网站未提供在线报名或成绩查询功能，主要发布新闻和通知，具体招生事宜需通过电话或线下咨询。
建水实验中学的办学特色是什么？
网站自称以“低进高出”为办学特色，并强调党建引领和集团化发展，但具体教学成果需进一步核实。
35DIR 编辑结论基于本次公开资料审阅
建水实验中学官网作为学校官方信息窗口，内容覆盖学校概况、新闻动态、党建工作和旗下学校，结构清晰，便于公众了解学校基本情况和最新动态。网站公开了备案信息，具备合法身份，但数据多为学校自述，缺乏第三方验证，且未提供在线交互功能。对于择校家长或教育研究者，建议结合官方教育部门信息、实地考察或第三方评价进行综合判断。总体而言，该网站适合作为信息获取的起点，但需谨慎对待宣传性内容。