35DIR 深度收录报告
教研网网站深度报告
公开资料审阅 · 独立收录分析
已发布
执行摘要
教研网是一个面向全国教研工作和中小学教师专业发展的网络平台，由北京尚睿通教育科技股份有限公司运营，在教育部基础教育课程教材发展中心指导下提供服务。平台集公益性、服务性、协同性、前沿性、专业性于一体，提供在线教研活动、教学资源分享和学术引领，设有学科频道、资源中心、活动中心、工作坊中心等，聚焦课程改革与教学实施中的重点问题，发布政策文件和教学研究成果。主要限制是部分信息（如备案核验日期、域名创建日期）暂无法确认。
网站定位教研网是首个服务全国教研工作和广大中小学教师专业发展的公益性专业网络平台，由北京尚睿通教育科技股份有限公司运营，在教育部基础教育课程教材发展中心指导下，以及各级教研部门支持下建立。页面自述与公开资料的综合整理
核心特点根据网站公开页面整理
- 提供学科频道，涵盖小学、初中、高中各学科的新课标内容，如语文、数学、英语、物理、化学等。
- 设有学术大讲堂、常态化教研、教研活动、教研直播、研直播等在线教研栏目。
- 提供教学资源库，包括精品微课、名师名课、优秀资源推荐等。
- 设有工作坊中心，支持区域教研工作坊和名师工作坊。
- 发布教育政策文件、课程改革经验和教学研究成果，如教育大视野、教研研究苑等栏目。
- 提供各地教研机构分站和教研活动信息，支持区域教研交流。
适合人群35DIR编辑归纳，不代表用户评价
- 中小学教师
- 教研员
- 教育管理者
- 师范院校学生
- 教育研究者
真实使用场景基于用户搜索意图归纳
- 教师查找学科教学资源，如精品微课、名师名课，用于课堂设计。
- 教研员组织或参与在线教研活动，如主题教研、区域活动。
- 教育管理者了解最新政策文件和课程改革动态。
- 教师参与工作坊研修，提升专业能力。
- 研究者获取教学研究成果和学术大讲堂内容。
主要优势公开资料中的积极信号
- 平台在教育部基础教育课程教材发展中心指导下运营，具有官方背景。
- 提供丰富的学科资源和教研活动，覆盖多个学段和学科。
- 设有专家风采栏目，展示多位教育专家，增强平台专业性。
- 支持在线直播和教研活动，促进跨区域交流。
限制与不确定性尚待独立核验的信息
- 备案核验日期和域名创建日期未公开，无法确认网站运营时长。
- 部分栏目内容更新频率未明确，可能影响时效性。
- 平台功能细节（如用户规模、资源数量）未公开，无法量化评估。
- 网站声明中版权年份为2011-2015，可能未及时更新。
选择与对比维度横向选择参考，不代表网站事实
- 平台定位
- 教研网侧重教研服务和教师专业发展，其他平台可能更侧重资源下载或在线课程。
- 内容来源
- 教研网发布政策文件和教研成果，其他平台可能更多依赖用户生成内容。
- 互动功能
- 教研网提供工作坊和教研活动，其他平台可能更侧重视频点播。
可信档案与访问提醒公开记录、资料边界与风险提示
- 网站备案号为京ICP备06018303号-14，主办单位为北京尚睿通教育科技股份有限公司。
- 网站底部显示京公网安备 11010202007405号，可追溯备案信息。
- 网站提供联系电话和邮箱，便于用户联系。
- 平台在教育部基础教育课程教材发展中心指导下运营，但具体指导关系需进一步核实。
报告问答针对独立搜索问题的简明回答
教研网是官方平台吗？
根据公开资料，教研网在教育部基础教育课程教材发展中心指导下运营，但主办单位为企业，具体官方关系需进一步核实。
教研网提供哪些资源？
提供学科频道、精品微课、名师名课、教研活动、政策文件等资源。
如何参与教研网的教研活动？
用户可注册登录后，通过活动中心或工作坊参与在线教研活动。
教研网是否免费？
平台定位为公益性，但具体收费情况未在公开页面说明。
教研网覆盖哪些学段？
覆盖小学、初中、高中各学段，涉及多门学科。
35DIR 编辑结论基于本次公开资料审阅
教研网作为服务全国教研工作和教师专业发展的平台，依托教育部指导背景，提供丰富的教研资源和活动，对教师和教研员具有实用价值。平台在学科覆盖和专家资源方面表现突出，但部分运营细节（如更新频率、用户规模）尚不透明。建议用户结合自身需求，利用其资源库和教研活动，同时关注官方政策动态。