35DIR 深度收录报告
南通大学附中网站深度报告
公开资料审阅 · 独立收录分析
已发布
执行摘要
南通大学附属中学官网是该校发布校园新闻、通知公告、招生考试信息及教学科研动态的官方平台。网站内容涵盖学校概况、教师队伍、学生活动、党建群团等栏目，并公示了2026年江苏省教学名师入选、青海班开班、艺体特长生招生等具体信息。网站备案号为苏ICP备16066512号-1，主办单位为南通大学附属中学。当前公开资料显示其信息更新及时，但部分功能（如登录注册）需账号权限，且网站自称按江苏省五星级高中标准建设，但该标准的具体核验状态待确认。
网站定位南通大学附属中学官方网站，由南通大学附属中学主办，备案号为苏ICP备16066512号-1，属于学校类网站，主要面向校内师生及社会公众提供信息发布与查询服务。页面自述与公开资料的综合整理
核心特点根据网站公开页面整理
- 网站首页设有学校概况、校园新闻、学生发展、教师队伍、教学科研、招生考试、党建群团等主要栏目。
- 提供通知公告、招标采购、每周周历、通知公示、每周教研、考勤发布、加班公示、后勤报修、绩效查询等校内信息模块。
- 设有数字资源平台入口，支持校内资源访问。
- 展示校园新闻动态，如教师获奖、学生活动、开学典礼、军训结营等。
- 提供招生考试信息，包括自主招生简章、艺体特长生专项测试方案等。
- 设有登录注册功能，支持账号密码或手机验证码登录。
适合人群35DIR编辑归纳，不代表用户评价
- 南通大学附属中学在校师生及家长。
- 有意报考该校的初中毕业生及家长。
- 关注南通地区教育动态的公众。
- 教育行业研究者或同行学校人员。
真实使用场景基于用户搜索意图归纳
- 查询学校最新新闻、通知公告及招生考试信息。
- 浏览学校概况、领导分工、历任领导等基础信息。
- 查看教师风采、师德建设、专业发展等师资信息。
- 访问校内资源平台，获取教学科研相关资料。
- 了解党建群团活动及学生发展动态。
主要优势公开资料中的积极信号
- 网站信息更新频繁，新闻动态显示2026年9月仍有新内容发布。
- 栏目设置全面，覆盖学校管理、教学、招生、党建等多个方面。
- 公开了具体联系方式（电话、地址、邮箱）和备案信息，便于核实。
- 展示了具体成果，如教师入选省级教学名师、青海班开班等。
限制与不确定性尚待独立核验的信息
- 部分功能（如登录、绩效查询）需账号权限，公开访问受限。
- 网站自称按江苏省五星级高中标准建设，但该标准的具体核验状态未在公开页面显示。
- 未提供学校历史沿革的详细时间线，仅提及建校10周年。
- 未明确说明网站内容更新频率或人工审核机制。
- 未提供用户规模或访问量数据。
选择与对比维度横向选择参考，不代表网站事实
- 信息更新频率
- 选择学校官网时，可关注新闻动态的日期和数量，更新频繁的网站通常信息时效性更强。
- 栏目覆盖范围
- 对比不同学校官网，栏目是否涵盖教学、招生、师资、学生活动等核心板块，影响信息获取的全面性。
- 公开透明度
- 查看网站是否公开联系方式、备案号、通知公告等，透明度高的网站更便于信任和核实。
- 用户交互功能
- 部分官网提供登录、查询、资源下载等功能，需根据自身需求评估是否满足。
可信档案与访问提醒公开记录、资料边界与风险提示
- 网站备案号为苏ICP备16066512号-1，主办单位为南通大学附属中学，备案信息可查。
- 网站页面底部显示苏公网安备 32060202000655号，可进一步核验。
- 网站公开了联系电话（0513-59008810）、地址（江苏省南通市星城路300号）和邮箱（tdfzxb@163.com）。
- 网站内容为学校自行发布，部分信息（如“五星级高中标准”）需通过官方渠道核实。
- 域名创建日期和备案核验日期未在公开资料中显示，待核验。
报告问答针对独立搜索问题的简明回答
南通大学附属中学官网的地址是什么？
官网地址为 http://www.zgtdfz.com/，学校地址为江苏省南通市星城路300号，邮编226019。
如何获取南通大学附属中学的招生信息？
可在官网首页的“招生考试”栏目查看自主招生简章、艺体特长生专项测试方案等通知公告。
南通大学附属中学官网有哪些主要栏目？
主要栏目包括学校概况、校园新闻、学生发展、教师队伍、教学科研、招生考试、党建群团、校内资源等。
南通大学附属中学官网是否支持在线登录？
支持，网站提供账号密码登录和手机验证码登录，但部分功能可能需注册账号。
南通大学附属中学的备案信息是什么？
备案号为苏ICP备16066512号-1，主办单位为南通大学附属中学。
35DIR 编辑结论基于本次公开资料审阅
南通大学附属中学官网是一个功能较全面的学校信息发布平台，内容更新及时，栏目设置覆盖教学、招生、师资、党建等核心领域，适合师生、家长及关注南通教育的公众使用。网站公开了联系方式、备案号等可信信息，但部分功能需登录，且“五星级高中”等表述需通过官方渠道进一步核实。总体而言，该网站作为了解学校动态和招生政策的窗口具有较高参考价值，但用户应结合其他官方渠道交叉验证关键信息。