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邯郸十一中

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  • 2026-09-21更新日期

邯
网站地址:
hdssyz.com
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主办单位:
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备案记录日期:
暂无记录日期
数据来源:
7200.net 域名资料 当前未查询到备案记录;域名日期以注册局 RDAP 数据为准。
网站描述:
邯郸十一中是一所市教育局直属的全日制完全中学,建校于1973年。四十年来学校坚持质量兴校,走内涵发展之路,走过了一条不断改革创新、发展、奋进、辉煌灿烂之路,教育教学成绩优异,社会声誉良好,办学规模逐年扩大,现为一校三地集团化办学。邯郸十一中三校区毗邻丛台公园、赵苑公园、市最大的古城广场,校内外环境优雅、设施一流、人文气息浓厚。现有49个初中班、22个高中班,在校生5100人,教职工386人,其中河北省特级教师1人,邯郸市特级教师1人,中、高级教师223人。
TAG标签:
邯郸十一中  邯郸十一中西校区 
核心标签:
学校
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FACTS & SOURCES

事实与核验

35DIR 第三方整理
网站定位
邯郸十一中(hdssyz.com)是邯郸市教育局直属的全日制完全中学的官方网站,主要提供学校概况、办学成果、校园动态等信息。网站内容显示学校建校于1973年,现为一校三地集团化办学,涵盖初中和高中教育。根据公开资料,学校规模较大,但网站功能较为基础,主要作为信息展示窗口,缺乏在线互动或深度服务。
所属分类
学校
主要内容
邯郸十一中、邯郸十一中西校区
站点状态
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35DIR 深度收录报告

邯郸十一中网站深度报告

公开资料审阅 · 独立收录分析

已发布
执行摘要

邯郸十一中(hdssyz.com)是邯郸市教育局直属的全日制完全中学的官方网站,主要提供学校概况、办学成果、校园动态等信息。网站内容显示学校建校于1973年,现为一校三地集团化办学,涵盖初中和高中教育。根据公开资料,学校规模较大,但网站功能较为基础,主要作为信息展示窗口,缺乏在线互动或深度服务。

网站定位邯郸十一中官方网站,作为学校对外信息发布和形象展示的平台。页面自述与公开资料的综合整理

核心特点根据网站公开页面整理

  • 学校概况介绍,包括历史沿革、办学理念和校区分布
  • 教育教学成果展示,如师资力量、学生成绩等
  • 校园新闻和动态更新,反映学校近期活动
  • 招生相关信息,可能包含初中和高中招生简章

适合人群35DIR编辑归纳,不代表用户评价

  • 有意向报考邯郸十一中的学生及家长
  • 关注邯郸市教育发展的公众
  • 学校教职工及校友
  • 教育研究或媒体人员

真实使用场景基于用户搜索意图归纳

  1. 了解邯郸十一中的办学历史、规模和师资情况
  2. 查询学校招生政策或报名流程
  3. 获取学校近期新闻或活动安排
  4. 作为教育资料参考,用于研究或报道

主要优势公开资料中的积极信号

  • 网站域名清晰,与学校名称直接关联,便于识别
  • 学校信息较为详细,包括建校时间、班级数、师生规模等
  • 作为官方渠道,信息可信度相对较高

限制与不确定性尚待独立核验的信息

  • 网站功能较为单一,缺乏在线报名、成绩查询等交互服务
  • 公开页面证据有限,无法确认网站更新频率或内容时效性
  • 未提供备案信息,网站合法性和运营主体待核验
  • 缺少联系方式或地图等实用信息,用户互动不便

选择与对比维度横向选择参考,不代表网站事实

信息丰富度
选择学校官网时,应关注是否提供完整的招生、师资、校园动态等核心信息,而非仅依赖简介
交互功能
若需在线报名或查询,应优先选择支持此类功能的网站,否则需通过电话或现场咨询
可信度
有备案号且域名与学校名称一致的网站通常更可靠,无备案信息时需提高警惕

可信档案与访问提醒公开记录、资料边界与风险提示

  • 网站域名hdssyz.com与学校名称对应,但未提供备案号,需谨慎访问
  • 公开页面证据为空,所有信息均来自网站简介,未经独立核验
  • 建议用户通过教育局官方渠道交叉验证学校信息
  • 访问时注意保护个人信息,避免在非加密页面提交敏感数据

报告问答针对独立搜索问题的简明回答

邯郸十一中是一所什么性质的学校?

根据网站简介,邯郸十一中是邯郸市教育局直属的全日制完全中学,包含初中和高中教育。

邯郸十一中建校多久了?

网站显示建校于1973年,至今已有数十年历史。

邯郸十一中有几个校区?

简介提到现为一校三地集团化办学,但具体校区地址未在公开页面中列出。

网站是否提供在线报名服务?

根据现有资料,网站功能以信息展示为主,未发现在线报名或查询功能。

如何联系邯郸十一中?

网站公开页面未提供联系方式,建议通过教育局或实地访问获取。

35DIR 编辑结论基于本次公开资料审阅

邯郸十一中官网作为学校官方信息窗口,提供了基本的学校介绍和规模数据,对了解学校概况有一定帮助。然而,网站功能较为基础,缺乏交互性,且备案信息缺失,用户在使用时需注意信息核验。建议学校完善网站功能,增加招生咨询、联系方式等实用模块,提升用户体验。

方法说明

本报告由 AI 辅助整理并经管理员发布,仅依据生成时可获取的公开资料,不构成认证、背书或专业建议,也不代表目标网站官方立场。

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