35DIR 深度收录报告
宁德第一中学网站深度报告
公开资料审阅 · 独立收录分析
已发布
执行摘要
宁德第一中学官方网站（www.ndyz.cn）是福建省宁德第一中学的官方信息发布平台，主要提供学校概况、校园动态、教学教研、德育天地、校务公开、招生事务等栏目内容。网站公开了学校新闻、教务管理、校本课程、学科竞赛、高考信息、教研课题、名师风采等板块，并发布校服采购、部门预算决算等校务信息。根据当前公开资料，网站备案号为闽ICP备16030346号-1，主办单位为福建省宁德第一中学，但部分栏目内容更新频率和时效性存在不确定性。
网站定位福建省宁德第一中学的官方网站，属于中小学教育类网站，用于发布学校新闻、教学管理、招生信息及校务公开内容。页面自述与公开资料的综合整理
核心特点根据网站公开页面整理
- 学校概况：包含学校简介、现任领导、学校荣誉、校园风光等基础信息。
- 校园动态：发布校园新闻、教务管理、校本课程、学科竞赛、高考信息等最新动态。
- 教学教研：展示教研课题、名师风采、教学研究成果。
- 德育天地：涵盖德育管理、平安先行、心理健康、班主任工作室等内容。
- 校务公开：公开部门预算决算、校服采购、招生事务等行政信息。
- 党建之窗：提供组织建设、党务公开、党风廉政建设、党建要闻等栏目。
适合人群35DIR编辑归纳，不代表用户评价
- 宁德一中在校学生及家长，关注学校动态和招生信息。
- 潜在报考学生及家长，了解学校概况和招生政策。
- 教育工作者，获取教学教研资源和课题成果。
- 校友及社会公众，关注学校发展和校务公开信息。
真实使用场景基于用户搜索意图归纳
- 查询学校招生简章、自主招生名单和新生资讯。
- 浏览校园新闻、教师节活动、军训等最新动态。
- 查看部门预算决算、校服采购等校务公开文件。
- 了解校本课程、学科竞赛和高考备考信息。
- 获取德育活动、心理健康教育和社团风采内容。
主要优势公开资料中的积极信号
- 网站栏目结构清晰，覆盖学校概况、教学、德育、校务等多方面信息。
- 公开了校务文件如预算决算、采购公告，体现一定透明度。
- 提供招生事务和自主招生公示，便于考生和家长获取关键信息。
- 包含党建、德育、社团等丰富内容，反映学校综合活动。
限制与不确定性尚待独立核验的信息
- 根据当前公开资料，网站部分新闻日期显示为2026年，可能存在时间标注异常或未来日期，需谨慎对待。
- 网站未明确说明更新频率，部分栏目内容可能滞后。
- 未提供网站访问量、用户规模等运营数据，无法评估影响力。
- 未发现明确的在线互动功能或移动端适配信息。
- 网站主办单位信息来自备案记录，但未提供备案核验日期，需进一步核实。
选择与对比维度横向选择参考，不代表网站事实
- 信息透明度
- 选择学校官网时，可关注是否公开校务文件、招生公示等，宁德一中官网提供了预算决算和采购公告，但需对比其他学校官网的公开程度。
- 内容更新频率
- 评估官网活跃度时，可查看新闻日期和栏目更新间隔，宁德一中部分栏目显示近期动态，但需注意日期异常。
- 功能完整性
- 对比学校官网时，可考察是否提供在线查询、互动功能或移动端适配，宁德一中官网以信息展示为主，功能相对基础。
可信档案与访问提醒公开记录、资料边界与风险提示
- 网站备案号为闽ICP备16030346号-1，主办单位为福建省宁德第一中学，可在工信部备案系统查询。
- 网站底部显示地址、电话和邮箱，可作为联系渠道。
- 公开资料来源于第三方收录站（https://www.7200.net/domain/ndyz.cn），非官方网站，信息仅供参考。
- 网站页面自称“主办：福建省宁德第一中学”，但未提供官方认证标识，需以备案信息为准。
- 访问时建议核对页面日期和公告时效，避免依赖过期信息。
报告问答针对独立搜索问题的简明回答
宁德一中官网的备案号是什么？
根据公开资料，网站备案号为闽ICP备16030346号-1，主办单位为福建省宁德第一中学。
如何联系宁德一中？
网站底部提供地址（高中部：福建省宁德市三都澳新区；初中部：福建省宁德市蕉城南路36号）、电话（0593-8993333、0593-2822408）和邮箱（ndyzbgs@126.com）。
网站是否发布招生信息？
是的，网站设有“招生事务”栏目，发布体育自主招生名单、新生资讯等公告。
网站内容更新频率如何？
根据公开页面，部分新闻日期显示为2026年，但存在日期异常，实际更新频率无法确认，建议直接访问网站查看最新动态。
网站是否提供校务公开信息？
是的，网站设有“校务公开”栏目，公开部门预算决算、校服采购等文件。
35DIR 编辑结论基于本次公开资料审阅
宁德第一中学官网是一个以信息发布为主的学校官方网站，栏目设置全面，涵盖学校概况、教学教研、德育、校务公开等，为家长、学生和公众提供了了解学校动态和获取招生信息的渠道。其优势在于校务公开和招生公示的透明度，但存在日期标注异常、更新频率不明确等风险，且缺乏互动功能。建议访问者以官网实际内容为准，并注意核实公告时效。