您好,欢迎来到35dir官方网站!
数据统计:1749 个主题分类,82870 个优秀站点,12419 篇站长资讯

上海中医药大学

  • 259人气指数
  • 百度PC
  • 百度移动
  • 搜狗
  • 360权重
  • 神马
  • Bing
  • 头条权重
  • 1入站次数
  • 1出站次数
  • 2014-02-22收录日期
  • 2026-09-21更新日期

上
网站地址:
www.shutcm.edu.cn
访问 报错
服务器IP:
暂无公开数据
备案状态:
已查询到备案记录
ICP备案:
京ICP备15006448号-16
主体性质:
事业单位
主办单位:
清华大学
域名年龄:
暂无可靠数据
备案记录日期:
数据来源:
工信部备案系统(官方复核) 7200.net 域名资料 备案字段由备案查询接口返回;备案号、主体和状态请以工信部备案系统最新查询结果为准。域名日期以注册局 RDAP 数据为准。
网站描述:
上海中医药大学成立于1956年9月,是国家首批建立的中医药高等学校之一,时名“上海中医学院”,中医学家程门雪由周恩来总理亲自任命为首任院长。学校延续发展了近现代中医发展史上具有重要影响力的上海中医专门学校(1917年创办)、上海中国医学院(
TAG标签:
上海中医药大学  上海中医学院  上海中医药大学研究生 
核心标签:
国内高校
相关查询:
综合信息查询 | 友情链接查询 | 百度收录 | 360收录 | 搜狗收录
FACTS & SOURCES

事实与核验

35DIR 第三方整理
网站定位
上海中医药大学网站页面自述为面向校内外访问者的综合信息门户,集中展示学校概况、教育教学、科研活动、招生就业、师资队伍、附属医院、文化建设及合作交流等内容。其主要价值在于提供校园机构导航、新闻动态和办事入口,便于了解学校公开信息与业务板块。需要注意的是,页面内容及部分备案资料的真实性、时效性和主体对应关系,仍应结合相关主管部门或具体业务页面进一步确认。
所属分类
国内高校
主要内容
上海中医药大学、上海中医学院、上海中医药大学研究生
站点状态
已审核收录
备案信息
京ICP备15006448号-16 7200 域名查询
备案主体
清华大学 公开资料
最近核验
2020-10-16 备案资料核验
资料来源
7200 域名查询 第三方整理

公开来源

以上内容由35DIR根据公开资料、站点提交信息和分类数据整理;无法独立核验的内容不代表网站官方声明。
  • 温馨提示:尊敬的[www.shutcm.edu.cn]站点管理员,将本页链接加入您的网站友情链接,下次可以快速来到这里更新您的站点信息哦!每天更新您的[上海中医药大学成立于1956年9月,是国家首批建立的中医药高等学校之一,时名“上海中医学院”,中医学家程门雪由周恩来总理亲自任命为首任院长。学校延续发展了近现代中医发展史上具有重要影响力的上海中医专门学校(1917年创办)、上海中国医学院(]站点信息,可以排到首页最前端的位置,让更多人看到您站点的信息哦。
35DIR 深度收录报告

上海中医药大学网站深度报告

公开资料审阅 · 独立收录分析

已发布
执行摘要

上海中医药大学网站页面自述为面向校内外访问者的综合信息门户,集中展示学校概况、教育教学、科研活动、招生就业、师资队伍、附属医院、文化建设及合作交流等内容。其主要价值在于提供校园机构导航、新闻动态和办事入口,便于了解学校公开信息与业务板块。需要注意的是,页面内容及部分备案资料的真实性、时效性和主体对应关系,仍应结合相关主管部门或具体业务页面进一步确认。

网站定位网站页面自述主体为上海中医药大学,定位为学校综合信息与服务门户;所给资料将主体性质标注为事业单位,具体备案主体关系根据当前公开资料暂无法确认。页面自述与公开资料的综合整理

核心特点根据网站公开页面整理

  • 提供学校概况、学校简介、章程、领导、组织机构、二级学院、附属医院和研究所等导航栏目
  • 覆盖本科生、研究生、国际学生和继续教育等教育教学信息入口
  • 设置师资队伍、人才招聘、科学研究、学科建设、研究平台、学术期刊和产学研合作栏目
  • 提供本科、研究生、留学生及学历继续教育招生,就业服务和学生事务相关入口
  • 发布焦点新闻、教学新闻、科技新闻、人物新闻、通知公告和专题栏目
  • 提供图书馆、教务系统、课程中心、校园VPN、校历、电话查询、报修及附属医院等服务链接

适合人群35DIR编辑归纳,不代表用户评价

  • 准备报考本科、研究生或继续教育项目的学生
  • 关注国际学生项目和学校合作交流的境内外访问者
  • 需要查阅学校科研、学科、师资或学术期刊信息的研究人员与教育工作者
  • 需要了解附属医院、中医药文化、校友及校园服务的校内外人员

真实使用场景基于用户搜索意图归纳

  1. 浏览学校简介、组织机构、学院和附属医院信息,建立对学校公开架构的基本了解
  2. 进入研究生招生、本科招生或留学生招生栏目,查找相应招生通知和章程
  3. 查询科研动态、学科建设、研究平台、学术期刊及产学研合作相关公开内容
  4. 查看教学新闻、课程资源、校历和教务系统等学习相关入口
  5. 通过通知公告、就业服务、学生事务与发展中心等栏目查找办理线索
  6. 访问上海中医药博物馆、中医药文化、校友服务和校园服务系统

主要优势公开资料中的积极信号

  • 栏目覆盖学校治理、教育、科研、招生就业、文化和服务等多类公开事务,信息架构较完整
  • 页面同时展示新闻、通知、教学和科技动态,便于按主题了解学校近期公开活动
  • 页面列出国家级一流本科专业、教学成果、课程和实验教学示范中心等教学成果信息,便于进一步核查
  • 页面底部展示学校地址、联系电话、版权信息及沪ICP备09008682号-2等可追溯字段

限制与不确定性尚待独立核验的信息

  • 网站页面中的学校沿革、教学成果、科研成果和活动信息主要属于页面自述,资料本身不能替代教育、科研或招生主管部门的正式核验
  • 所给备案号与页面底部展示的备案号不一致,备案主体、网站主办关系及适用范围根据当前公开资料暂无法确认
  • 提供的备案核验日期和域名创建日期为空,网站历史和备案状态缺少完整公开档案
  • 新闻和招生信息具有时效性,页面栏目存在不等于所有项目当前仍开放或具体条件未发生变化

选择与对比维度横向选择参考,不代表网站事实

信息覆盖范围
优先选择栏目是否同时覆盖学校概况、教育、科研、招生就业和公共服务,并检查目标信息是否有独立入口。
招生信息可用性
重点比较是否提供本科、研究生、留学生和继续教育的分类页面,以及公告是否包含发布日期、适用对象和办理要求。
科研与教学资料
关注是否能按研究平台、学科、课程、学术期刊或教学成果查找原文,并核对内容是否标注来源和时间。
主体与备案可追溯性
应比较页面版权、地址、联系方式、备案信息与主管部门记录是否一致,遇到字段不一致时需额外核验。

可信档案与访问提醒公开记录、资料边界与风险提示

  • 页面可见文本包含地址“上海市蔡伦路1200号”、联系电话021-51322222、版权声明及沪ICP备09008682号-2等记录,可作为后续核查线索
  • 资料字段中的备案号与网页底部备案号存在差异,应以工信部备案查询及页面对应主体记录为准
  • 当前资料未提供备案核验日期和域名创建日期,无法据此确认持续运营时间或现行备案状态
  • 招生、科研和医院相关内容应优先回到对应栏目及公告原文核对发布日期、适用对象和办理要求
  • 页面展示的自称、成果数字或合作信息不单独构成官方资质、排名或第三方认证证明

报告问答针对独立搜索问题的简明回答

如何在网站上查找研究生招生信息?

可从“招生就业”进入“研究生招生”栏目,再根据具体公告核对招生对象、时间、专业、材料和联系方式;页面目录本身不能替代正式招生文件。

网站是否提供国际学生和继续教育相关入口?

网站导航列有“国际学生教育”和“继续教育”,并在招生就业下设置“留学生招生”和“学历继续教育招生”入口,具体项目状态需查看对应页面。

在哪里可以找到学校附属医院信息?

“学校概况”栏目下设有“附属医院”入口,科研新闻和校园服务区域也出现附属医院相关内容,访问者可按具体需求进入核对。

网站能否直接证明页面中列出的教学成果和科研成果?

不能。页面可作为信息线索,但国家级项目、论文、团队及成果等应通过相关主管部门、期刊或项目公开记录进一步核实。

当前资料能否确认网站备案主体?

不能完全确认。所给资料中的备案字段与页面底部展示的备案号不一致,且未提供备案核验日期,应通过备案查询和主体信息进行复核。

35DIR 编辑结论基于本次公开资料审阅

综合当前页面证据,该网站适合作为了解上海中医药大学公开架构、教育科研动态、招生入口和校园服务的起点,尤其适合学生、教育工作者及关注中医药研究的访问者。其栏目较完整,且提供地址、电话、版权和备案线索,但备案字段不一致、核验日期缺失,页面自述内容也不能独立证明资质、成果或招生有效性。涉及报名、学籍、科研合作和医疗服务时,应以具体公告、正式制度及主管部门记录为准。

方法说明

本报告由 AI 辅助整理并经管理员发布,仅依据生成时可获取的公开资料,不构成认证、背书或专业建议,也不代表目标网站官方立场。

网站点评

综合评分来自审核通过的注册用户点评,供浏览和提交站点时参考。
登录后点评

综合评分

0.0
0 条注册用户点评
内容质量
0.0
网站服务
0.0
网站诚信
0.0
用户点评 0 条已展示
暂无已审核点评,欢迎分享你的真实使用体验。

与上海中医药大学相关高权重优秀网站排行榜

站点报错

选择问题类型

报错分类

操作成功