35DIR 深度收录报告
江西科技职业学院网站深度报告
公开资料审阅 · 独立收录分析
已发布
执行摘要
江西科技职业学院网站在35DIR资料中被归入“国内高校”，域名为www.jxkeda.com，页面资料围绕学校招生、教务及研究生院等信息设置标签，并将学校描述为以工科为主、涵盖工管经文艺等方向的普通高等院校。其主要价值是为意向学生、在校生及家长提供查找学校相关信息的入口，但当前缺少页面正文、备案核验日期和域名创建日期，信息的现行性、完整性及官方运营关系仍需进一步确认。
网站定位页面资料将其定位为江西科技职业学院相关信息平台；该网站是否为学校当前官方运营网站，根据当前公开资料暂无法确认。页面自述与公开资料的综合整理
核心特点根据网站公开页面整理
- 招生信息相关入口或内容标签
- 教务信息相关入口或内容标签
- 研究生院相关入口或内容标签
- 学校办学性质、学科方向及教育层次的文字介绍
- 展示网站域名、备案号及学校名称等基础识别信息
适合人群35DIR编辑归纳，不代表用户评价
- 准备报考高职院校的学生
- 学生家长及升学咨询者
- 江西科技职业学院在校生或校友
- 需要核对学校基础信息的教育信息检索者
真实使用场景基于用户搜索意图归纳
- 查找江西科技职业学院招生相关信息入口
- 寻找学校教务或教学管理相关页面
- 检索页面所列研究生院相关信息
- 根据教育部国标代码13419核对学校名称
- 通过备案号和域名记录进行基础网站识别
主要优势公开资料中的积极信号
- 网站名称、域名与所标注学校名称保持一致，便于初步识别
- 资料同时提供学校类型、办学方向和教育部国标代码等基础信息
- 招生、教务、研究生院等标签覆盖了不同信息需求
- 资料列出赣ICP备05008786号-1，为后续备案核验提供了可追溯线索
限制与不确定性尚待独立核验的信息
- 当前提供的页面title、description、h1及visible_text均为空，无法据此判断实际栏目结构与内容质量
- 备案核验日期和域名创建日期未提供，备案状态及域名历史暂无法确认
- 网站页面证据不足，无法确认学校自述内容的当前有效性或官方运营关系
- 访问地址为HTTP形式，连接安全性及是否存在HTTPS入口根据当前资料暂无法确认
- 学校是否持续更新招生、教务和研究生院信息，根据当前公开资料暂无法确认
选择与对比维度横向选择参考，不代表网站事实
- 信息来源可信度
- 优先选择能够明确展示主办主体、官方联系方式、备案信息和可验证来源的网站，并核对页面内容是否与学校公开渠道一致。
- 招生信息完整度
- 比较时应查看是否包含招生章程、专业目录、录取规则、联系方式及适用年份，避免仅依据概述或标签作决定。
- 内容时效性
- 应关注页面发布日期、更新说明和当前招生年度；没有更新时间的信息，其现行有效性需要额外核实。
- 访问与安全
- 应比较是否提供稳定的HTTPS访问、清晰的隐私和联系信息，并检查跳转域名是否与预期主体一致。
可信档案与访问提醒公开记录、资料边界与风险提示
- 资料记录备案号为赣ICP备05008786号-1，但未提供备案核验日期，具体备案主体需通过相关公开备案渠道复核
- 资料将主体性质标为社会组织，并列出江西科技职业学院为主办单位；该记录不等同于已确认的官方运营证明
- 域名创建日期为空，无法据此判断网站注册时间或持续运营情况
- 所给页面URL为http://www.jxkeda.com/，访问时应核对浏览器显示的域名、证书及页面来源
- 招生、录取、收费和学籍等关键事项应与学校及教育主管部门的可核验渠道交叉确认
报告问答针对独立搜索问题的简明回答
该网站资料对应的学校名称是什么？
资料对应的学校名称为江西科技职业学院，网站域名记录为www.jxkeda.com。
资料中列出的江西科技职业学院教育部国标代码是多少？
资料列出的教育部国标代码为13419。
网站涉及哪些信息方向？
现有标签和摘要涉及大学招生、大学教务处及研究生院等信息方向。
该网站能否直接作为学校官方招生信息的唯一依据？
不能。当前页面正文证据为空，官方运营关系和信息时效性均无法仅凭现有资料确认，报考事项应交叉核对学校及教育主管部门渠道。
资料中的备案号是否已经完成核验？
当前资料仅记录赣ICP备05008786号-1，备案核验日期为空，不能据此判断已完成核验。
35DIR 编辑结论基于本次公开资料审阅
从目录资料看，该站点具备江西科技职业学院相关招生、教务和学校信息检索的明确指向，适合作为初步查找线索。其优势主要在于名称、域名、学校概况和备案号等识别信息较集中；但页面正文、更新时间、域名历史及备案核验记录均不足，且无法确认当前官方运营关系。涉及招生政策、录取结果、收费和学籍的事项，不宜仅依赖该站点，应以可验证的学校或主管部门渠道为准。