35DIR 深度收录报告
王国绘画学院网站深度报告
公开资料审阅 · 独立收录分析
已发布
执行摘要
王国绘画学院是一个以插画学习为主题的在线教育平台，公开页面提供直播课、回放课、师资介绍、学员作业及学习帮助等内容，覆盖板绘、手绘、人物、色彩、叙事和二次元等方向。其主要价值在于为绘画爱好者提供集中化课程信息与线上学习入口，适合查找系统课程或按主题选课。页面同时展示课程排期、价格和下载入口，但课程效果、师资资历、服务规模及相关宣传数据，依据当前公开资料暂无法进一步确认。
网站定位动漫综合类在线插画教育平台；网站页面自述为“涂鸦王国旗下平台”，实际主体关系及资质范围应以可追溯备案和官方文件进一步核验。页面自述与公开资料的综合整理
核心特点根据网站公开页面整理
- 提供名师直播课、回放课、动态、师资力量、学员作业、关于我们和帮助等栏目。
- 课程内容覆盖板绘、手绘、人物插画、色彩与光影、古风、水墨、二次元及叙事性插画等主题。
- 课程页面展示部分开课时间、视频数量、授课教师及人民币标价，部分课程标注为直播或回放。
- 页面提供王国绘画学院移动端下载提示，并列出苹果App Store、华为应用市场、Windows和Mac客户端入口。
- 设有客服微信、用户服务协议、隐私政策及备案信息等服务与合规相关页面入口。
适合人群35DIR编辑归纳，不代表用户评价
- 希望系统学习插画和板绘的初学者
- 需要专题训练或回放复习的绘画爱好者
- 从事设计、游戏原画或视觉创作的学习者
- 希望了解线上插画课程与教师作品方向的访问者
真实使用场景基于用户搜索意图归纳
- 按板绘、手绘、人物、色彩或叙事等主题筛选课程。
- 查看直播课程的开课时间、授课教师和页面展示的费用信息。
- 购买或进入适合自身进度的回放课程，并通过视频内容进行复习。
- 浏览师资介绍和学员作业，用于初步判断课程主题与作品风格是否匹配。
- 下载移动端或桌面端入口，以便在不同设备上访问平台服务。
主要优势公开资料中的积极信号
- 课程分类和内容主题较明确，覆盖多种插画学习方向。
- 同时提供直播与回放形式，页面还展示部分课程的视频数量。
- 公开页面列出教师名称及部分职业标签，便于用户进行初步筛选。
- 网站提供协议、隐私政策、客服和备案信息入口，具备一定的公开服务信息完整性。
限制与不确定性尚待独立核验的信息
- 课程效果、教学质量、作业反馈方式和退费规则，依据当前页面资料暂无法确认。
- 页面展示的开课时间包含未来日期，课程状态、价格和名额可能发生变化，需以实际购买页面为准。
- “资深插画师”、累计授课时长、付费学员数量等宣传性数据缺少可独立核验的来源。
- 平台是否与页面所述主体存在完整、持续的官方关联，以及相关资质范围，当前资料不足以确认。
选择与对比维度横向选择参考，不代表网站事实
- 课程形态
- 比较直播、回放、视频数量及是否支持互动反馈，选择与学习节奏相符的平台。
- 教学方向
- 重点核对课程是否覆盖目标软件、绘画媒介、题材和难度，避免仅依据课程标题判断适配度。
- 服务与售后
- 购买前应比较试听、作业点评、社群支持、有效期、退款和客服响应规则。
- 信息透明度
- 优先查看教师介绍、课程大纲、样例内容、协议和隐私政策是否完整且可追溯。
可信档案与访问提醒公开记录、资料边界与风险提示
- 页面页脚展示网站ICP备案号“闽ICP备16007928号-5”、APP备案号“闽ICP备16007928号-7A”及其他备案编号，备案有效性和对应范围仍应通过官方备案查询渠道核对。
- 网站公开地址为“https://v3.procg.cn”，访问或提交个人信息前应核对域名、证书和页面主体信息是否一致。
- 页面列出用户服务协议和隐私政策，注册、咨询或购买前应阅读数据使用、支付、课程交付及售后条款。
- 备案核验日期和域名创建日期在所给资料中为空，相关时间线目前无法确认。
报告问答针对独立搜索问题的简明回答
王国绘画学院主要学习什么内容？
公开页面主要围绕插画学习，涉及板绘、手绘、人物、色彩光影、古风、水墨、二次元和叙事性创作等方向。
平台提供直播课还是录播课？
页面同时展示名师直播课和回放课；具体课程形式、视频数量及开课安排需查看对应课程页面。
网站上的课程价格是否固定？
公开页面显示不同课程存在不同人民币标价，部分还同时展示原价或优惠价；实际价格和活动状态应以购买页面为准。
是否支持手机和电脑访问？
页面提供移动端下载提示，并列出苹果App Store、华为应用市场以及Windows、Mac客户端入口。
平台是否保证学习后能够就业或接单？
当前公开资料未提供可核验的就业、接单或学习结果保证，相关职业收益不应仅依据页面宣传判断。
35DIR 编辑结论基于本次公开资料审阅
从公开页面看，王国绘画学院适合希望在线查找插画课程、比较直播与回放形式，并按题材进行学习的访问者。其课程目录、师资栏目和多设备入口较为清晰，但教学反馈、售后规则、课程有效期及宣传数据的证据仍不充分。用户在注册或付款前，应核对课程状态、费用、协议、主体备案和实际服务内容，将平台作为选课信息入口而非学习效果保证。