35DIR 深度收录报告
黑龙江大学网站深度报告
公开资料审阅 · 独立收录分析
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执行摘要
黑龙江大学是位于哈尔滨的省属重点综合性大学，官网提供学校概况、组织机构、教师队伍、人才培养、招生就业、科学研究、合作交流等信息。网站内容显示学校学科门类齐全，设有33个教学院部，涵盖11个学科门类，拥有博士、硕士及博士后培养体系，并突出对俄办学特色。主要价值在于作为学校信息发布与招生宣传的官方平台，但部分数据（如在校生规模）需以官方最新公布为准。
网站定位黑龙江大学官方网站，由事业单位主办，属于高校官方信息发布平台。页面自述与公开资料的综合整理
核心特点根据网站公开页面整理
- 学校概况：介绍学校简介、历史沿革、现任领导、视觉黑大、数字黑大等基础信息。
- 组织机构：展示学院设置、机构设置，便于了解院系与行政架构。
- 教师队伍：列出博导资源、杰出人才、教学名师、学科带头人等师资信息。
- 人才培养：涵盖本科生、研究生、留学生培养及创业教育、继续教育等板块。
- 招生就业：提供本科招生信息网、就业信息网、研究生招生、继续教育招生等入口。
- 科学研究：发布科学技术、社会科学、科研成果及讲座论坛动态。
适合人群35DIR编辑归纳，不代表用户评价
- 高考考生及家长：查询招生政策、专业设置、校园环境等信息。
- 在校学生与教职工：获取校内通知、教学安排、学术活动等资讯。
- 研究生申请者：了解研究生招生专业、导师资源及培养方案。
- 校友及社会公众：关注学校发展动态、校史文化及合作交流成果。
真实使用场景基于用户搜索意图归纳
- 查询本科招生简章、专业目录及历年录取分数线。
- 浏览研究生招生专业目录、导师信息及报考流程。
- 了解学校科研项目、学术论坛及成果转化动态。
- 查看校内通知公告，如招聘、志愿者招募、博士后招收等。
- 获取学校历史沿革、校园文化及校庆活动信息。
主要优势公开资料中的积极信号
- 网站信息结构清晰，栏目设置全面，覆盖学校主要业务板块。
- 公开页面显示学校具有对俄办学特色，设有孔子学院及国际合作项目。
- 学术科研动态更新频繁，展示多项科研成果与学科进展。
- 提供多语言入口（英文、俄文），便于国际交流。
限制与不确定性尚待独立核验的信息
- 部分数据（如在校生规模、学科数量）可能未及时更新，需以官方最新发布为准。
- 网站未明确标注备案核验日期，域名创建时间未知，信息时效性待核验。
- 未提供在线咨询或互动功能，用户需通过电话或邮箱联系。
- 部分栏目（如数字黑大）内容可能需进一步点击查看，公开页面信息有限。
选择与对比维度横向选择参考，不代表网站事实
- 办学层次
- 黑龙江大学为省属重点综合性大学，拥有博士、硕士、学士完整培养体系，适合关注综合类高校的用户。
- 学科特色
- 学校以对俄办学为特色，俄语及相关学科实力突出，适合有相关学习需求的学生。
- 地理位置
- 位于哈尔滨市，适合希望在东北地区就读的学生，可结合气候、城市发展等因素考量。
- 招生信息获取
- 官网提供招生专栏，但具体录取数据需结合省级招生考试院发布的信息综合判断。
可信档案与访问提醒公开记录、资料边界与风险提示
- 网站备案号为京ICP备15006448号-16，主体性质为事业单位，主办单位为清华大学（注：此信息与黑龙江大学主体不符，可能存在备案信息异常，需谨慎核实）。
- 网站底部显示黑公网安备23010302001803号、黑ICP备14005517号-5，表明在黑龙江省公安和工信部门备案。
- 公开页面显示学校地址为哈尔滨市南岗区学府路74号，联系电话0451-86609114。
- 网站内容包含大量校内新闻和通知，可作为了解学校动态的参考，但不可作为官方统计数据的唯一来源。
报告问答针对独立搜索问题的简明回答
黑龙江大学是211工程大学吗？
根据公开资料，黑龙江大学为省属重点综合性大学，未列入211工程名单。
如何查询黑龙江大学的招生信息？
可访问官网首页的“本科招生信息网”或“研究生招生”栏目，获取招生简章、专业目录等。
黑龙江大学有哪些优势学科？
官网显示学校涵盖11个学科门类，其中俄语语言文学、化学等学科具有一定优势，具体可参考学科评估结果。
黑龙江大学的校区地址在哪里？
官网显示学校位于哈尔滨市南岗区学府路74号，校区占地面积191万平方米。
如何联系黑龙江大学？
官网提供联系电话0451-86609114和邮箱HLJU@hlju.edu.cn，可进行咨询。
35DIR 编辑结论基于本次公开资料审阅
黑龙江大学官网作为学校官方信息平台，内容全面，结构清晰，能够满足考生、在校生及社会公众获取学校概况、招生、科研等基本需求。网站突出对俄办学特色，并展示多项学术成果，具有一定参考价值。但需注意，部分数据可能滞后，且备案信息存在异常（主办单位显示为清华大学），建议用户通过官方渠道核实关键信息。总体而言，该网站是了解黑龙江大学的重要窗口，但不可替代官方权威发布。