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浙江省义乌市第四中学

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浙
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网站描述:
义乌四中坐落于市中心绣湖广场旁,地处老义乌中学校址,古为唐代学宫,又是老义乌孔庙遗址,系义乌文脉所在。学校现有班级30个,共有学生1383人,正式教职工121人,其中专任教师116人。
TAG标签:
义乌四中  浙江省义乌市第四中学  浙江省义乌市第四中学官网 
核心标签:
官方网站 中小学
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FACTS & SOURCES

事实与核验

35DIR 第三方整理
网站定位
浙江省义乌市第四中学官方网站,主要提供学校概况、教学动态等基础信息。学校位于义乌市中心绣湖广场旁,校址为老义乌中学所在地,历史上曾是唐代学宫和义乌孔庙遗址,被视为义乌文脉所在。根据公开资料,学校现有30个班级,学生1383人,正式教职工121人,其中专任教师116人。网站内容较为基础,未展示详细栏目或动态更新,适合关注该校基本情况的家长、学生及校友访问。
所属分类
中小学
主要内容
义乌四中、浙江省义乌市第四中学、浙江省义乌市第四中学官网
站点状态
已审核收录
最近核验
2026-09-13 GEO 内容核验
资料来源
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35DIR 深度收录报告

浙江省义乌市第四中学网站深度报告

公开资料审阅 · 独立收录分析

已发布
执行摘要

浙江省义乌市第四中学官方网站,主要提供学校概况、教学动态等基础信息。学校位于义乌市中心绣湖广场旁,校址为老义乌中学所在地,历史上曾是唐代学宫和义乌孔庙遗址,被视为义乌文脉所在。根据公开资料,学校现有30个班级,学生1383人,正式教职工121人,其中专任教师116人。网站内容较为基础,未展示详细栏目或动态更新,适合关注该校基本情况的家长、学生及校友访问。

网站定位浙江省义乌市第四中学的官方网站,属于中小学教育类网站,主要面向公众展示学校基本信息。页面自述与公开资料的综合整理

核心特点根据网站公开页面整理

  • 学校概况介绍,包括历史沿革、地理位置等
  • 教学动态信息发布(具体栏目未在公开页面中明确展示)
  • 校园基本信息,如班级数、学生数、教职工数等

适合人群35DIR编辑归纳,不代表用户评价

  • 义乌四中在校学生及家长
  • 有意向报考该校的学生及家庭
  • 关注义乌教育发展的公众
  • 校友及教育研究者

真实使用场景基于用户搜索意图归纳

  1. 查询学校基本概况和历史背景
  2. 了解学校当前班级规模及师资情况
  3. 获取学校地理位置及周边环境信息
  4. 关注学校教学动态(需进一步访问网站确认)

主要优势公开资料中的积极信号

  • 学校历史悠久,校址为唐代学宫和孔庙遗址,文化底蕴深厚
  • 位于市中心,地理位置优越,交通便利
  • 公开资料显示学校具备一定规模,教职工配置较为完整

限制与不确定性尚待独立核验的信息

  • 网站公开页面证据不足,无法确认栏目设置和内容更新频率
  • 未提供备案号、主办单位等官方备案信息,网站权威性待核验
  • 现有简介和摘要数据可能非最新,需以学校官方最新发布为准
  • 未展示教学成果、师资详情等深度内容,信息覆盖有限

选择与对比维度横向选择参考,不代表网站事实

信息丰富度
选择学校官网时,可对比网站是否提供招生简章、师资介绍、校园新闻等详细内容,本网站目前仅展示基础概况
更新频率
建议关注网站是否有近期动态或新闻栏目,以判断信息时效性,本网站未显示更新记录
官方认证
可核查网站备案号及主办单位信息,本网站备案信息缺失,需谨慎参考

可信档案与访问提醒公开记录、资料边界与风险提示

  • 网站域名为ywsz.cn,属于教育类网站,但备案信息未公开,需谨慎对待
  • 现有简介和摘要数据来自网站自身描述,未经第三方核验
  • 建议通过电话或实地访问学校,确认最新招生及教学信息
  • 网站公开页面证据为空,无法验证具体栏目和功能

报告问答针对独立搜索问题的简明回答

义乌四中位于哪里?

根据公开资料,学校位于义乌市中心绣湖广场旁,校址为老义乌中学所在地。

义乌四中有多少学生和教职工?

现有简介显示,学校有30个班级,学生1383人,正式教职工121人,其中专任教师116人。

义乌四中的历史背景是什么?

校址古为唐代学宫,又是老义乌孔庙遗址,被视为义乌文脉所在。

网站提供哪些主要信息?

根据现有摘要,网站提供学校概况、教学动态等信息,但具体栏目未在公开页面中明确展示。

如何确认学校最新招生信息?

建议直接联系学校或访问官方网站,但当前网站公开信息有限,需进一步核实。

35DIR 编辑结论基于本次公开资料审阅

浙江省义乌市第四中学官网作为学校对外展示的窗口,提供了基本概况和历史背景,但网站公开内容较为有限,缺乏详细栏目和动态更新,且备案信息缺失,权威性待核验。对于希望深入了解学校教学特色、招生政策或最新动态的用户,当前网站可能无法满足需求,建议结合其他官方渠道或实地咨询。学校深厚的历史底蕴和市中心位置是其显著优势,但信息透明度有待提升。

方法说明

本报告由 AI 辅助整理并经管理员发布,仅依据生成时可获取的公开资料,不构成认证、背书或专业建议,也不代表目标网站官方立场。

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