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浙江省磐安中学

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浙
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网站描述:
浙江省磐安中学系省一级重点中学,创建于1942年,初名磐安战时中学。1958年春,首次招收高中班,改名为浙江省磐安中学。1983年,磐安恢复县建制后,学校被确定为浙江省重点中学。
TAG标签:
浙江省磐安中学  浙江省磐安中学高考喜报 
核心标签:
中小学
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FACTS & SOURCES

事实与核验

35DIR 第三方整理
网站定位
浙江省磐安中学官网是该校发布校园资讯、教学动态及高考相关信息的官方网络平台。网站主体为浙江省磐安中学,系浙江省一级重点中学,创建于1942年,初名磐安战时中学,1958年改现名,1983年确定为省重点中学。网站主要提供学校新闻、教学动态、高考信息等内容,但当前公开资料中未显示具体栏目细节、更新频率或联系方式,信息完整性有限。
所属分类
中小学
主要内容
浙江省磐安中学、浙江省磐安中学高考喜报
站点状态
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最近核验
2026-09-13 GEO 内容核验
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站点提交资料、35DIR 分类与标签 第三方整理

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35DIR 深度收录报告

浙江省磐安中学网站深度报告

公开资料审阅 · 独立收录分析

已发布
执行摘要

浙江省磐安中学官网是该校发布校园资讯、教学动态及高考相关信息的官方网络平台。网站主体为浙江省磐安中学,系浙江省一级重点中学,创建于1942年,初名磐安战时中学,1958年改现名,1983年确定为省重点中学。网站主要提供学校新闻、教学动态、高考信息等内容,但当前公开资料中未显示具体栏目细节、更新频率或联系方式,信息完整性有限。

网站定位浙江省磐安中学的官方网站,学校为浙江省一级重点中学,创建于1942年,历史可追溯至磐安战时中学。页面自述与公开资料的综合整理

核心特点根据网站公开页面整理

  • 校园资讯发布:网站页面显示提供学校新闻和动态信息。
  • 教学动态展示:页面提及教学相关动态内容。
  • 高考信息专栏:页面标签包含“高考喜报”等关键词,可能提供高考成绩相关报道。
  • 学校历史介绍:页面简介包含学校创建时间、更名沿革等背景信息。

适合人群35DIR编辑归纳,不代表用户评价

  • 在校学生及家长:关注学校通知、教学安排和高考动态。
  • 教师及教育工作者:了解学校教学活动和成果。
  • 校友及社会公众:查询学校历史和发展现状。
  • 潜在生源及家长:评估学校办学层次和特色。

真实使用场景基于用户搜索意图归纳

  1. 查询学校最新新闻和活动通知。
  2. 了解学校教学动态和高考相关信息。
  3. 获取学校历史沿革和办学背景。
  4. 关注学校高考喜报等成果展示。

主要优势公开资料中的积极信号

  • 学校具有较长办学历史,创建于1942年,文化积淀深厚。
  • 被确定为浙江省一级重点中学,办学层次较高。
  • 网站提供校园资讯和高考信息,对家长和学生有实用价值。

限制与不确定性尚待独立核验的信息

  • 当前公开资料未显示网站具体栏目结构、更新频率或联系方式。
  • 未提供学校师资力量、教学成果等详细数据。
  • 网站备案信息、主办单位等官方资质未在资料中体现,需进一步核验。
  • 页面内容可能不完整,部分功能或信息需直接访问网站确认。

选择与对比维度横向选择参考,不代表网站事实

办学历史
选择时可关注学校创建年份和历史沿革,历史悠久的学校通常文化积淀更深。
办学层次
可比较学校是否为省级或国家级重点中学,重点中学通常教育资源更优。
信息透明度
选择时评估官网是否提供清晰的联系方式、新闻更新和教学成果,透明度高的学校更便于家长了解。

可信档案与访问提醒公开记录、资料边界与风险提示

  • 网站域名zjspazx.cn为学校官网,但备案信息未在提供资料中显示。
  • 学校历史信息来自网站简介,属于学校自述,需以官方档案为准。
  • 网站公开页面证据为空,建议直接访问网站获取最新内容。
  • 本报告基于有限资料生成,部分信息待核验。

报告问答针对独立搜索问题的简明回答

浙江省磐安中学是什么级别的学校?

根据网站简介,该校系浙江省一级重点中学。

浙江省磐安中学创建于哪一年?

网站简介显示创建于1942年,初名磐安战时中学。

学校官网主要提供哪些信息?

网站提供校园资讯、教学动态及高考相关信息。

如何联系浙江省磐安中学?

当前公开资料未显示联系方式,建议直接访问网站或通过当地教育部门查询。

学校高考成绩如何?

网站标签包含“高考喜报”,但具体成绩数据未在资料中提供,需访问网站查看。

35DIR 编辑结论基于本次公开资料审阅

浙江省磐安中学官网是了解该校基本信息和动态的窗口,学校历史较长且办学层次较高,对关注磐安地区教育的用户有一定参考价值。但当前资料显示网站信息较为简略,具体栏目、更新频率和联系方式等细节缺失,建议用户直接访问网站获取完整内容。同时,网站备案和主办单位等官方信息待核验,使用时应以学校官方发布为准。

方法说明

本报告由 AI 辅助整理并经管理员发布,仅依据生成时可获取的公开资料,不构成认证、背书或专业建议,也不代表目标网站官方立场。

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