35DIR 深度收录报告
中国远程教育网站深度报告
公开资料审阅 · 独立收录分析
已发布
执行摘要
中国远程教育网站是《中国远程教育》杂志社的官方信息平台，以“贴近实践，关注进程，深化研究，服务发展”为办刊宗旨，聚焦远程开放教育领域的实践探索与理论建设。网站主要提供期刊内容展示、学术研究成果发布及行业动态跟踪，强调“问题意识”，注重从实践中提炼关键课题。其价值在于为远程教育研究者、从业者及政策制定者提供学术交流与信息参考。当前公开资料显示，网站内容更新频率及具体栏目细节尚不明确，需进一步访问核验。
网站定位该网站为《中国远程教育》杂志社的官方信息平台，属于事业单位性质，主办单位为清华大学，备案号为京ICP备15006448号-16。网站定位为远程开放教育领域的学术期刊与信息发布平台。页面自述与公开资料的综合整理
核心特点根据网站公开页面整理
- 期刊内容展示：呈现《中国远程教育》杂志的办刊宗旨、特色及研究方向。
- 学术研究聚焦：持续关注远程开放教育基本理论和学科建设问题，发布相关研究成果。
- 实践问题追踪：强调“问题意识”，梳理和呈现实践探索中的关键课题。
- 学术交流平台：通过多种方式促进读者、作者、编者及相关各方的交流。
适合人群35DIR编辑归纳，不代表用户评价
- 远程开放教育领域的研究人员和学者
- 远程教育机构的从业者和管理者
- 教育政策制定者和教育规划人员
- 关注远程教育发展的学生及公众
真实使用场景基于用户搜索意图归纳
- 查阅《中国远程教育》杂志的办刊宗旨和学术方向
- 获取远程开放教育领域的最新研究成果和实践案例
- 了解远程教育学科建设的基本理论和发展动态
- 作为学术投稿或合作交流的参考信息渠道
主要优势公开资料中的积极信号
- 依托清华大学和杂志社的学术背景，具有较高的学术权威性
- 办刊宗旨明确，强调实践与理论结合，内容定位清晰
- 网站备案信息完整，主体性质为事业单位，可信度较高
限制与不确定性尚待独立核验的信息
- 根据当前公开资料，网站的具体栏目、更新频率和内容深度暂无法确认
- 未提供明确的投稿指南、联系方式或读者互动功能
- 网站公开页面证据为空，实际内容需进一步访问核验
选择与对比维度横向选择参考，不代表网站事实
- 内容定位
- 选择时需根据自身需求，若关注远程开放教育学术研究，可优先考虑此类专业期刊平台；若需综合教育新闻，可参考其他综合类教育网站。
- 学术权威性
- 可考察网站主办单位的学术背景和期刊历史，但需结合具体内容质量判断。
- 信息更新频率
- 建议对比不同平台的更新活跃度，但当前公开资料无法确认本网站更新频率。
可信档案与访问提醒公开记录、资料边界与风险提示
- 网站备案号为京ICP备15006448号-16，主办单位为清华大学，属于事业单位
- 网站域名chinade.crtvu.edu.cn表明其与教育机构相关，但具体关系需以页面内容为准
- 现有简介和GEO摘要均来自网站页面自述，未经过独立第三方核验
- 建议访问网站时注意核实最新信息，因公开资料有限
报告问答针对独立搜索问题的简明回答
中国远程教育网站主要提供什么内容？
根据网站自述，该网站主要展示《中国远程教育》杂志的办刊宗旨、学术研究方向，并聚焦远程开放教育的实践探索和理论研究成果。
该网站是否接受投稿？
当前公开资料未提及投稿方式，建议直接访问网站或联系杂志社获取详细信息。
网站的主办单位是谁？
根据备案信息，主办单位为清华大学，网站属于事业单位性质。
网站内容是否定期更新？
现有资料未显示更新频率，需访问网站查看实际动态。
该网站适合哪些人访问？
适合远程教育研究者、从业者、政策制定者及关注远程教育发展的公众。
35DIR 编辑结论基于本次公开资料审阅
中国远程教育网站作为《中国远程教育》杂志社的官方平台，依托清华大学背景，在远程开放教育领域具有明确的学术定位和内容方向。其价值主要体现在提供实践与理论结合的研究成果和行业动态，适合相关领域专业人士参考。然而，由于公开资料有限，网站的具体栏目、更新频率和互动功能尚待核验，建议用户直接访问网站获取最新信息，并注意区分页面自述与独立事实。总体而言，该网站是远程教育领域值得关注的学术信息源，但需结合其他渠道综合判断。